miércoles, 10 de diciembre de 2008

Subir imágenes al blog


Días atrás hablamos sobre la manera de insertar imágenes en nuestro blog de Blogger utilizando la XO, sin que se nos “colgara”.
Una de las soluciones propuestas era el uso de flickr, una página de Internet donde podemos subir, organizar y reutilizar nuestras fotos y que trabaja muy bien con blogger.
Trabajando en el blog de clase, los alumnos de 6to.C, encontraron la forma más simple y directa de subir las fotos a su bitácora: instalar el navegador firefox desde la ya conocida página de actividades de olpc.
Una vez instalado firefox podemos entrar a administrar nuestro blog y para subir las imágenes pulsamos en el icono y completamos los demás pasos.
De todas formas los que ya hemos usado flickr sabemos que tiene sus ventajas tener las imágenes guardadas y organizadas en la web, ya que podemos acceder a ellas desde cualquier computador conectado en cualquier momento y lugar donde estemos, por lo que si alguien ha optado por esta solución no debe sentir que ha perdido el tiempo, sino que puede emplear ambas soluciones indistintamente.
Agregamos un archivo .pdf con imágenes del proceso con firefox, que pueden bajar y leer en la xo si lo desean.

miércoles, 26 de noviembre de 2008

Actualización

Hoy algunos alumnos vinieron preocupados porque su XO les mostraba un mensaje (en Inglés) y los mismos iconos que mostraban las bloqueadas, aunque ubicadas a un costado y no en el centro. Luego de unos segundos la máquina se apagaba.
Para solucionar esto, que ni siquiera se puede llamar problema, basta tener la XO conectada a corriente, ya que lo que está haciendo es intentando cargar una actualización automáticamente.
Esta actualización no puede llevarse a cabo con la máquina funcionando a batería, por lo que basta conectarla a la red eléctrica (no es necesario quitar la batería), y encenderla, para que al cabo de dos minutos (+ o -) quede pronta para ser utilizada.

Problemas con el Journal (diario) 2 y medio

Puedes hacer lo mismo, o sea borrar actividades bajadas de internet, usando las líneas seguidas de *ENTER:
ls /home/olpc/Activities (para listar las actividades y poder ver sus nombres)
rm -f -r -v /home/olpc/Activities/nombre_actividad.activity (verás la lista de elementos que se van borrando).
Cuando termines reinicia la máquina.
El comando rm borra el fichero especificado en forma no segura (se puede recuperar). Los modificadores dan las características de la acción: con -f no se pide confirmación, -v se usa para ver los ficheros cuando se van eliminando y -r elimina una carpeta completa con todas las subcarpetas.
Si quieres borrar todas las actividades de una vez cambia /nombre_actividad por un asterisco *, funciona como comodín.
(Ejemplo: rm -f -r -v /home/olpc/Activities/*.activity).

Problemas con el Journal (diario) 2

A veces la máquina ha sido sobrecargada porque los niños bajan demasiadas actividades (especialmente juegos). Algunos alumnos quitan estas actividades desde el marco (o desde el propio Jurnal) pero cuando reinician la máquina se encuentran con que las actividades no se desinstalaron.
Para solucionar este problema podemos hacerlo facilmente desde la línea de comandos ejecutando la actividad terminal y escribiendo las siguientes líneas seguidas de *ENTER:
cd Activities (cambia al directorio Activities; observa la mayúscula)
ls (lista los nombres de las actividades contenidas en el mismo en color azul)
rm -r nombre_actividad.activity (copia el nombre de la actividad que vas a borrar textual respetando mayúsculas y minúsculas y no olvides la extensión .activity común a todas).
Si te da error, o quieres borrar otra actividad, puedes pulsar flecha arriba (re pg), con lo que verás las líneas que ingresastes (apareciendo en orden inverso) pudiendo corregir el error o cambiar solo el nombre_actividad para continuar borrando.
Cuando termines cierra la consola y reinicia la máquina.

jueves, 20 de noviembre de 2008

Problemas con el journal (diario)

Hace unos días en la escuela donde trabajo surgieron algunas “epidemias”.
Primero fueron varias máquinas que se bloquearon, a pesar de que se conectaban al servidor de la escuela todos los días. Fueron enviadas al LATU y algunas ya volvieron.
Después comenzaron a aparecer algunas que se encendían bien pero el journal se mantenía “latiendo “ sin llegar a iniciarse, por lo que se perdía control sobre el mismo.
La maestra Natalia, de quinto año matutino, encontró pronto la solución: borrar todo el contenido del journal entrando por la consola y digitando la ya conocida línea de comandos (rm -rf /home/olpc/.sugar/default) y posterior reinicio, con derecho a nombre y color de icono, con lo que se perdían las tareas y actividades bajadas pero la XO volvía a ser plenamente operativa.
Esta solución es un poco drástica y el motivo de este post es para que no sea necesario llegar a ella teniendo en cuenta que de vez en cuando debemos dedicar un tiempo al borrado de aquellos elementos del journal que no nos son necesarios.
La idea es no esperar que los archivos antiguos y los poco usados sean borrados por el sistema a fin de liberar espacio, como se nos dijo que sucedería en las jornadas de sensibilización en Canelones y nosotros trasmitimos a los compañeros docentes, ya que parece que esto no siempre es así.

domingo, 9 de noviembre de 2008

Usando el reproductor de mpeg de Etoys.

En el post Sonido y video en la XO(III) hablábamos de una no había encontrado el reproductor en Etoys. La solución es simple y puede ser útil para quien no quiera instalar el Mplayer y quiera ver sus videos en formato mpeg.
Abrimos Etoys e iniciamos un nuevo proyecto.
Clicamos en Provisiones, en la barra superior, y en el menú emergente seleccionamos Catálogo de objetos y en el cuadro emergente seleccionamos Multimedia.


Abajo, a la izquierda, encontramos el reproductor de .mpeg y .jpeg.
Lo arrastramos hacia afuera y cerramos el menú y ya está pronto para ser utilizado.


Si guardamos el proyecto bastará con iniciarlo desde el diario en lugar de hacerlo en el marco y tendremos fácilmente el reproductor en uso cada vez que queramos ver una película.