Información del Portal Ceibal

A continuación se transcribe información del Portal Ceibal a la cual también accedes desde este enlace.

Mejoras respecto a la imagen anterior

Muestra info de la laptop (SN, actualizaciones) en el panel de control.

Corrector ortográfico en actividad Escribir.

Soporte a redes ad hoc entre JumPC y XO.

Arregla ajuste de pantalla de Cratoon Builder.

Incluye actividad SocialCalc-6.

Incluye GNOME con los mismos programas que la XO 1.5 (Incluido openoffice).

Incluye software de monitoreo.

Agrega la actividad ObtenerLibros-2 como favorita.

Incluye certificados para Control de Acceso.

Se activa el marco de Sugar con la tecla F6

Problemas conocidos

No reproduce mp3.

Aleatoriamente puede trancarse al conectarse a un AP en la primera conexión. Al encender la laptop van a ver un aviso de este problema.

No reinicia con ctrl+alt+borrar.

No se visualiza correctamente los detalles de una entrada del diario.

Problemas de ajuste a pantalla de algunas actividades (TamTam*, Distancia, Encuesta, Préstame tu voz, English for fun)

Geogebra no funciona.

Al cambiar de escritorio muestra una pantalla de login. Presionando "Enter" entra (no requiere contraseña)

Algunas ventanas en GNOME tienen problemas de ajuste en pantalla.

Nueva imagen con doble SO

Se liberó una nueva imagen para las Olidata-JumPC para docentes. Esta imagen está basada en Fedora 11- Dextrose al igual que las XO y cuentan con doble escritorio Sugar - GNOME.

Descargar pendrive de flasheo
(El archivo pesa 1,24 GB, por lo tanto la descarga puede demorar)

Instructivo de flasheo

Además de incluir GNOME la imagen arregla algunos problemas de la imagen anterior.

Los enlaces son los del Portal Ceibal.

Foros y Netiqueta

Ahora que los maestros están realizando cursos virtuales participan, algunos porr primera vez, en foros de discusión.

Es lógico entonces que la nueva experiencia traiga consigo algunas dificultades, las que con el tiempo serán superadas.

A modo de ayuda quiero decirles que toda comunicación en la red se basa en reglas simples que son fáciles de seguir y nos permiten una mejor interacción.

Al conjunto de reglas que regulan nuestro comportamiento en la red la conocemos con el nombre de Netiqueta.

Les acerco algún material sobre el tema:

De UNED. Instituto Universitario de Educación a Distancia. http://www.uned.es/iued/web/

De Ceibal

Integrando Actividades

Conoce más sobre este proyecto
En esta oportunidad usamos dos Actividades de la XO, Tux Paint para crear las diapositivas, las que luego obtendremos como imágenes mediante captura de pantalla y empleando estas usaremos Scratch con dos comandos sencillos para pasarlas.
Con la tecla i vamos al inicio y mediante la tecla espacio pasamos las diapositivas.
Lo planificado para estas diapositivas en particular fue El Palmar, un contenido tratado en Ciencias Naturales en sexto año, como ecosistema de recuperación.

En nuestro medio el palmar siempre ha sido tema de discusión entre la ecología, la identidad histórica y la economía. Están sus defensores y sus detractores. Pero más allá de esta retórica el palmar existe y es un ecosistema muy particular, que junto a los humedales y el área costera, guarda una gran biodiversidad que depende de su permanencia.
El palmar, por varias razones, no se ha renovado y su existencia está amenazada a medida que las palmas mueran y no nazcan nuevas.
El trabajo fue resuelto mediante la creación de una serie de diapositivas que tomaran puntos importantes del tema como guía abierta (que puede ser presentada exibiendo toda la serie, parte de ella, o empleándola como fichas de trabajo) para:

1) Una disertación

2) Un diálogo con los alumnos usando sus conocimientos previos y teniendo las imágenes como disparadores. En este aspecto se puede pretender que los alumnos tomen como motivo del mismo:

a) el tema central

b) la descripción del palmar

c) la descripción de la palma, sus frutos, flores...

d) enumerar e investigar productos derivados de la palma que se explotan en forma artesanal y otros que fueron explotados en forma industrial.

3) Tratar la base económica que es el palmar para muchas familias y su competencia con la agricultura y la ganadería.

4) Investigar sobre la legislación de nuestro país con respecto al palmar.

5) Investigar sobre organizaciones que protegen el palmar.

6) Buscar y preguntar sobre cosas curiosas del palmar.

7) Uso de diferentes herramientas para estudiar e investigar (libro, internet, oralmente, etc.).

Para tratar de alcanzar esos objetivos se incluyeron textos muy breves y una serie de imágenes seleccionadas e incorporadas al programa.

Básicamente está fue la base para la planificación, no estoy muy seguro de haber logrado todo lo que pretendía (no se probó con alumnos).

Material de interés para Docentes

Manual "Ecosistemas costeros uruguayos: una guía para su conocimiento"

Este material, como verán en sus créditos, fue proyectado y desarrollado por un equipo de universitarios (Biólogos), ver página 334 y 335 para conocerlos, los que solicitaron la participación de Docentes de Primaria de Colonia, San José, Montevideo, Canelones, Maldonado y Rocha para colaborar en el mismo, porque el manual está pensado para ayudarnos en nuestra tarea, por lo que los verdaderos beneficiarios serán los alumnos.

Como me encuentro entre los felices colaboradores, y digo felices porque estoy seguro que para todos los docentes que nos "arrimamos" sentimos el grato placer de trabajar en un agradable ambiente de cordialidad y donde recibimos la calidez de nuestros profes-compañeros en varias jornadas de trabajo, quiero difundir la versión digital del mismo.

El material es de uso libre y al decir del G8 (el Grupo de los ocho), que hicieron posible el nacimiento de este libro, "su fin solo estará completo cuando el material sea utilizado en las actividades docentes en escuelas y otros centros educativos."

Solicito a quien lea el manual lo difunda entre sus colegas o lo agregue a su blog si lo cree conveniente.

El documento está guardado en Google Docs y para verlo y/o bajarlo haz clic en la imagen arriba.

Documentos sobre WebQuest

Pueden descargar estos tres documentos sobre las WQ

Ejemplo de webquest: La alimentación en el ser humano

CÓMO ELABORAR UNA WEBQUEST DE CALIDAD O REALMENTE EFECTIVA

Documento muy completo y sencillo

Lista de verificación para la sección del PROCESO en una webquest

Tutorial de BLOGGER versión PDF

Con la XO no verás, por ahora, la presentación.
Puedes bajar este archivo y verla en formato pdf en tu XO.

Agregar fotos a un blog (completo)

Sonido y video 2 (Resumen)

Desde aca puedes descargar a tu XO un resumen de los post sobre MPlayer, para poder leerlos sin conexión.

Sonido y video 1 (Resumen)

Desde acá puedes bajar el material elaborado para los post de sonido y video. Está en .pdf lo que permite bajarlo y leerlo con la XO, sin estar conectado.

Manual para bajar

Este manual está hecho con el texto del sitio http://laptop.org/es/laptop/start/index.shtml y fue pasado a formato pdf a los solos efectos de poder incluirlo en el diario de las XO y poder realizar las consultas cuando no se tenga conexión a Internet. La máquina posee un manual pero está en inglés lo que dificulta su comprensión.